沐川县初高中物理工作室携手沙湾区初中物理名师工作室开展初高中物理有效衔接教学第二阶段研讨交流活动

10月25日，为继续探讨初高中物理思维的衔接培养，经过精心策划和筹备，沐川中学张文彬物理课改工作室、沙湾区初中物理赵刚名师工作室和沐川县初中物理王飞工作室联合在沐川中学开展主题“新课标教材背景下学生物理思维延伸培养”交流活动。

参会人员首先走进课堂，观摩沐川中学教师兰海燕执教的《电阻定律电阻率》和沐川中学教师吴杰执教的《力重力》主题公开课，了解高中物理课堂的教学思想。

兰海燕以初中物理所学知识为切入点，让学生回忆所学知识的同时进行拔高和深化。学生明确分工、合作完成实验，在初中定性分析的基础上对该实验进行定量处理。提高学生对复杂问题、复杂数据的处理能力，同时引出新的概念电阻率，让学生在以实验为载体的基础上从初中知识能力要求自然过渡到高中知识能力要求。吴杰从怎样准确定义重力引入，分析重力的方向究竟如何去阐述，对比高中和初中的思维差异性，引导学生进行思维渗透，采用不同方法解决物理问题。

研讨交流环节，沐川中学副校长代劲松致辞并介绍沐川中学发展状况；沐川中学教师黄秀琴作《新高考背景下初高中物理有效衔接》主题讲座；王飞工作室成员王淋颖结合个人教学经历，和与会教师共同研讨“力学电学在物理中的重要性和思维要点”；三个工作室主持人张文彬、王飞、赵刚分别以《新高考模式下的初高中物理有效衔接》《浅析初高中物理学生思维衔接派样方法》和《沙湾区初中物理教学中的高中思维渗透》为题引导全体教师共研共学。

最后，沐川县教师进修学校物理教研员牟林、沙湾区教师进修学校物理教研员李琴丽分别作总结点评。

通过研讨，全体与会人员进一步明确了初高中教学衔接的重要性，强化了初高中物理教学的联系纽带，了解了不同区县的物理教学风格，为下一步继续开展初高中物理命题衔接研讨修订了方向。