沐川县学前教育专题研讨活动在金星幼儿园举行

11月24日，沐川县“整合自然资源，优化主题活动”专题研讨活动在金星幼儿园举行。全县幼儿园业务园长围绕课程资源优化路径展开深入交流，凝聚高质量发展共识。

金星幼儿园保教主任曹燕玲以《依托园本资源，赋能课程建设》为题作专题分享，围绕“耕承生活、探践活动”理念，系统介绍了园本课程构建的实践经验；通过搭建“爱己→爱园→爱家乡”的情感发展链条，以生活实践与主题教学为载体，有效促进幼儿能力发展，推动课程落地实施，为各园提供了可借鉴的实践范本。

县实验幼儿园陈慧、箭板幼儿园彭榕、天翌幼儿园潘旭燕三位教师分别以石头、乡土种植、桂花为切入点，分享将自然资源融入课程的具体案例。这些生动的课程故事，体现了“幼儿主导、教师引导”的生活化课程理念，彰显了自然教育在拓展幼儿探索与体验方面的独特价值，引发了与会者的广泛共鸣。

县教师进修学校幼教教研员杨敏作《深耕审议，让课程生根开花》专题讲座。讲座指出，幼儿园应立足实际，推进课程的生活化与游戏化，增强课程的在地性。讲座系统解析了主题审议“前—中—后”三阶段实施路径，强调课程资源须契合幼儿发展特点，推动教师由“课程执行者”向“课程设计者”转变。

研讨环节聚焦“整合自然资源，优化主题活动”这一核心议题，参会人员分为三组展开深入交流。大家结合幼儿年龄特点与本土资源规划课程内容，强调因地制宜融合多领域教学内容，联合家庭、幼儿园、社区三方资源，构建协同育人模式，拓展课程实施路径。

杨敏总结时提出五项关键指引：明确目标路径、规划教学逻辑、导航幼儿发展、推动教师转型、护航幼儿成长。

本次活动精准聚焦课程资源优化，以研促思、以思促行，为全县学前教育课程建设注入了新动力。下一步，沐川县金星幼儿园将持续深化园本课程建设，推动自然资源与幼儿教育的有机融合，让课程扎根乡土，滋养幼儿健康成长。

撰稿：罗胤