10月27日,由沐川县教师进修学校主办的“聚焦师幼互动,追求有效教学”优质课例展示暨教研活动在金星幼儿园举行。全县公、民办幼儿园园长及骨干教师代表近50人参会,共探学前教育提质路径。
活动当日,与会人员首先观摩了金星幼儿园户外活动与早操,直观感受幼儿运动活力与游戏乐趣。随后,实验幼儿园李海燕、金星幼儿园唐德芳分别呈现了中班科学活动《打地鼠》与大班打击乐活动《我爱沐川美》。前者以情境游戏贯穿数学认知,师幼在“闯关挑战”中高频互动;后者巧妙融入本土儿歌和乐器,引导幼儿在节奏中感知家乡文化,两节优质课为参会教师提供了师幼互动的鲜活样本。集体教学活动结束后,两位教师围绕教学设计、实施过程与反思进行了现场说课。

下午,县进修校幼教教研员杨敏主持“对话式研讨”,聚焦“集体教学活动中师幼互动的要素”,以“独立思考-小组共创-海报展示-集体评析”的结构化流程,结合上午课例深入剖析互动环境营造、教学设计优化等关键维度,现场研讨氛围热烈。

研讨环节后,杨敏作《破“说”之道,展“说”之彩——幼儿园教师说课艺术及实战技巧》专题讲座。讲座系统构建了以说活动背景、目标、准备、过程、特色亮点及反思为要素的“六说”说课模型,并针对语言表达、PPT运用等实用技巧及常见误区进行了剖析,为教师专业提升提供了清晰路径。
活动尾声,杨敏以“幼儿园集体教学的32字样态畅想:追求意义、引领发展,关注幼儿、以学定教,建构关系、有效互动,评价激励,点亮生命”作总结升华,明确了幼儿园集体教学未来发展方向。
此次活动通过“课例展示+深度研讨+专题引领”的形式,为全县幼儿教师搭建了交流学习平台,深化了教师对有效师幼互动与教学设计的理解,为推动沐川县学前教育高质量发展注入了专业动力。
撰稿:罗胤
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